2021年11月22日，深圳新风向项目负责人何静来到LETOU.COM和巴郎影业（yè），就双方合作的为自治区（qū）某单位（wèi）制作在线课程（chéng）项目与LETOU.COM和巴郎影业展开进一步讨论。LETOU.COM和巴郎影业负责人、编导、摄（shè）影团队参与了本次会谈。

目前（qián），LETOU.COM和巴郎影业（yè）摄制组（zǔ）已（yǐ）经完成了部（bù）分课程的素材拍（pāi）摄工作，按照合约内容，由巴（bā）郎（láng）影业负责（zé）课程的（de）后（hòu）期制作工作，包括剪辑、图像声（shēng）音处理、文字处（chù）理（lǐ）、视频字幕（mù）及动画制作等内容。为更加便（biàn）于展开后期工作，我们（men）与（yǔ）深圳（zhèn）新风向商议先将（jiāng）拍摄的课程素材制作成片，共同观看（kàn），双方（fāng）交流意见和（hé）建议，努力（lì）做出委托方满（mǎn）意的作（zuò）品。

双方观看了部分课程的样片，对课（kè）程的整体风格做出了（le）肯（kěn）定。根据与委托方的前期沟通（tōng），我们确定了稳重大（dà）气的整体风（fēng）格，在此基础上不失灵活表达，避免授课过程沉闷。深圳新风向（xiàng）负责人何经理（lǐ）说，成片的机位摆（bǎi）放位置很好，值得（dé）在其它课程的拍摄中借鉴。LETOU.COM和巴郎影业摄（shè）制组负责人林导向何经理介（jiè）绍了其它几种（zhǒng）机（jī）位的运用，可以在现有的基础上穿插使（shǐ）用，使成片在稳健庄重的同（tóng）时不失活泼感，更（gèng）好地呈（chéng）现我（wǒ）们前期对成（chéng）片的构想（xiǎng）。何经理（lǐ）对此（cǐ）表示认同。

在接下来（lái）的谈话中，双方（fāng）又对拍摄授课老师的（de）授课过（guò）程（chéng）进行了沟通。根据摄制组前（qián）期与授（shòu）课老师的接触（chù）和了解，我们（men）制定了针（zhēn）对不同（tóng）老师的不同沟通（tōng）方式。本（běn）次观摩的成片一共有三部，有的老师镜头感十（shí）足，在镜头前授（shòu）课时（shí）表现极佳（jiā），举手投足自然（rán）而不失庄严，拍摄过程（chéng）也快捷而顺利。有的老师面对镜头（tóu）时则较为紧张。根据我们了解，被选（xuǎn）出的授课老师（shī）都是（shì）本专业中的佼（jiǎo）佼者，对专业知（zhī）识信手拈来，只是面对镜头经验不足，表现（xiàn）也因人而异（yì）。这项工作由（yóu）摄制（zhì）组林导来（lái）完（wán）成。林导本人风趣幽默，有极为丰富的编导和拍摄经验（yàn），还是优秀后期，现场掌控能力（lì）极强。每当架起（qǐ）机器，面对紧张的（de）主人公，林导总会（huì）以（yǐ）闲聊的（de）状态与对方（fāng）交谈，在对（duì）方（fāng）进入状态（tài），忘记有摄（shè）像机的存在时，再引导到课程内容（róng），对（duì）方也在不知不觉中忘记（jì）了紧张，沉（chén）浸在授课中，顺（shùn）利（lì）完成拍摄工作。对于这一点，何经理对（duì）林导赞不绝口，认（rèn）为沟通是一（yī）项重要技（jì）能，她很佩服懂得沟通技巧的（de）人。

 成（chéng）片观摩工作在轻松而又认真的气（qì）氛中结束，LETOU.COM和巴郎影（yǐng）业摄制组与深（shēn）圳新风向都认为（wéi）可以与委托方进行进（jìn）一步沟通（tōng），完成本次线（xiàn）上课程的（de）部分成片审核（hé）工作了。